Profil

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Die Freie Schule Marburg

Anfang der 80er Jahre fand sich in Marburg eine Gruppe von PädagogInnen und Eltern zur Gründung einer Freien Schule zusammen. Aus der Kritik an der Regelschule wurde ein alternativ-pädagogisches Konzept mit folgendem Profil entwickelt und erprobt:

Kita (Kindertagesstätte, Kindergarten) und Schule sind Lebensraum
und Erfahrungswelt der Kinder.

Eine vertrauensvolle Atmosphäre bietet den Kindern Sicherheit und
Geborgenheit.

Die Kinder werden als Personen und in ihren Lebenssituationen
ernst genommen.

Es werden den Kindern zahlreiche Möglichkeiten der Selbstbestimmung
und Mitgestaltung eingeräumt.

Den Kindern wird Zeit gelassen. Ihnen werden vielfältige Anregungen
gegeben, um einen individuellen Weg des Sich-Entwickelns und
Lernens finden zu können.

Kognitives, emotionales, soziales und motorisches Lernen findet in
Sinnzusammenhängen statt.

Der Spaß am Lernen soll erhalten bleiben.

Der Werdegang der einzelnen Kinder wird sowohl im Dialog mit den
Eltern als auch schriftlich reflektiert.

Für die Umsetzung unserer Ziele haben wir seit 1986 verschiedene Rahmenbedingungen geschaffen wie:

Altersgemischte, überschaubare Gruppen

Ganztagsangebot

Breitgefächerte Erfahrungs- und Lernmöglichkeiten: selbständiges
Arbeiten, freies Spiel, Projekte, Einzelbetreuung, Gruppenaktivitäten

Reichhaltiges Raumangebot: Gruppenräume, Atelier, Labor,
Bewegungs-, Leise-, Spieleraum, Arena (für Theater, Feste und Feierlichkeiten)

Großes Außengelände: Garten, Hütte, Schaukeln, Spielwiese und Bolzballplatz

Öffnungszeiten:
Mo. – Do. 7.30 bis 15.30 Uhr
Fr. 7.30 bis 14.00 Uhr

Freie Schule Marburg / 2013